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其实除了学科天赋值以外，楚江还可以加点其他天赋值的。
比如说体育方面的，绘画方面的，做实验方面的……多种多样的天赋，他都可以加点。
之前手中的天赋值不多，他肯定是优先供应学科天赋值。
现在他手里余货多，他也是打算让自己的学生全面发展。
当然了，他也不可能把自己的学生的每个天赋值都加到满天赋值，不然的话，他的学生岂不是都成超人了？
楚江决定后面私下跟学生沟通的时候多了解一下学生的兴趣跟对未来的期望。
他决定每个学生给他们往一个方向上加天赋值。
比如说，想要做科研的就给他们加点做实验的天赋值。
想要当管理的，就给他加点管理天赋值。
因材施教，他还是很希望自己的学生都能成才，然后用自己的学识报效祖国的。
十七班这次月考的成绩直接震惊到了全校所有老师，如果说第一次月考的成绩可以归结为运气的话，那么这一次，十七班的月考成绩可就直接证明楚江的实力了！
“楚老师，你真是太厉害了！这次你们班月考有两位学生冲进前五十啊！”
“哈哈，楚老师，你没看到刚才陶老师的脸色有多难看，啧啧。”
“那肯定的啊！全校前五十一直都是他们班承包的。这次十七班一个全校第十，一个全校第十二，而且其他班也有学生挤进前五十，他们这次循理创新班好像前五十只进了三十二位学生。”
“楚老师，你是真的没有藏私吗？感觉你们十七班学生进步的好快啊！按照这个趋势下去，你们班的那个陈静怡还有高伟，都有机会冲击一下清北啊！”
“真的很难想象，上学期还是全校倒数第一，一个暑假回来竟然直接上升到了全校前五十！”
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