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2003年，进入本市阳光幼儿园，豆苗1班。
表现平平无奇，是一个听老师话的孩子。
2006年，秋季升入阳光小学一年五班。
成绩良好，作业完成情况优秀，在校期间未曾担任过班干部，没有突出表现。
同年11月，母亲祝平惠在少年宫给他报了初级声乐课程、钢琴培训课程、书法培训课程、课外作业辅导班等课程。
课程完成情况良好，根据教案记录，该生未曾有过作业未完成的情况。
2007年，3月。
母亲祝平惠再一次给他在少年宫添加了课程。
基础美术素描课程、进阶声乐课程。
2009年，9月。
母亲祝平惠停掉了声乐课程，添加了数学语文英语的课外一对一的辅导课程。
2010年，4月。
参加了学校组织的‘全国小学生英语演讲大赛’。
初赛一等奖，成功晋级。
复赛第二名，成功晋级。
决赛因过度紧张，发挥有些失误，并没有获奖。
母亲祝平惠因他发挥失误而大发雷霆。
次年，同月，再一次参加了‘全国小学生英语演讲大赛’。
初赛一等奖，成功晋级。
复赛第一名，成功晋级。
决赛第一名，成功拿下了一等奖。
“······”
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